Un total de seis millones de estudiantes de educación inicial, primaria y media regresan a las aulas de clase en todo el territorio nacional este lunes 14 de septiembre para dar comienzo al año escolar 2026-2027. Durante su mensaje institucional de apertura, el ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, instó a las familias venezolanas a involucrarse activamente en la formación de sus hijos y fijó como prioridad la contención emocional de los estudiantes tras la contingencia provocada por los recientes terremotos registradas en el país.
El titular de la cartera educativa enfatizó que el proceso de aprendizaje requiere un esfuerzo conjunto entre el personal docente y el núcleo familiar, subrayando que la corresponsabilidad es indispensable para consolidar los estándares de calidad pedagógica en las instituciones públicas y privadas.
«Le pido a los padres que acompañen a los niños durante todo el año escolar. No les dejemos esta tarea solo a la maestra. La maestra lo hace con todo el amor del mundo, pero nos necesita a todas y a todos para que esta educación sea de calidad. Si la educación mejora, el país va a mejorar», aseveró Rodríguez a través de sus canales oficiales.
Ejes prioritarios para el arranque del año escolar:
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Fase inicial de diagnóstico y contención psicoemocional: Las primeras semanas del calendario escolar se destinarán a evaluaciones diagnósticas y espacios de diálogo en las aulas. El despacho instruyó a los docentes a priorizar la validación de las emociones de los alumnos ante los eventos sísmicos que afectaron a diversas regiones del país, reconociendo al entorno escolar como un espacio seguro de desahogo.
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Corresponsabilidad comunitaria: La directiva ministerial convocó a la integración de padres, representantes, docentes, personal administrativo, obrero, Madres Procesadoras de la Patria y organizaciones comunitarias para asegurar el funcionamiento operativo y logístico de los planteles.
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Compromiso con la infraestructura y la inclusión: El Ministerio de Educación ratificó la meta de avanzar en la adecuación de espacios dignos de aprendizaje, así como en la garantía de una cobertura inclusiva que reciba al contingente estudiantil nacional.
