Decir que el arte es importante para el ser humano no implica descubrir nada pero la dificultad al respecto radica en explicar por qué. El arte en todas sus manifestaciones constituye una característica esencial que identifica al ser humano y ha permitido a lo largo de la historia ser un canal de expresión cultural digno de ser analizado.

La importancia del arte es suprema para el cerebro humano y la necesidad de reconocerlo se hace visible desde que uno es pequeño. En el siguiente artículo abordaremos esta cuestión haciendo especial hincapié en la importancia que reviste el arte para el ser humano incluso desde que el mismo es pequeño.

Ya en los primeros años de vida de cualquier ser humano el arte cumple un rol fundamental en tanto modo de expresión. Un niño canta, dibuja o baila y casi de forma inconsciente, se entrega al arte. Estas formas de expresión juegan un papel trascendente en tanto y en cuanto colaboran a la gestación de emociones, desarrollan la capacidad sensorial y motriz y por supuesto, optimizan la fortaleza cognitiva del ser. El arte, en definitiva, es lisa y llanamente fundamental en la vida de toda persona.

En ese marco, la educación en el plano del arte resulta indispensable y su importancia radica en que le permite al niño adquirir una serie de competencias y facultades que otros estratos del conocimiento desestiman. Ahora, entramos en otra instancia de análisis y nos abocamos a una segunda dimensión en la propuesta, la cual se desprende de la pregunta que nos guía: a la idea de por qué es importante el arte para el cerebro humano se le suma el interrogante de por qué es importante enseñarlo.

¿Por qué es importante enseñar el arte?

 
En definitiva, enseñar el arte es una actividad que merece la pena en tanto y en cuanto provee al alumno de herramientas diversas para desarrollarse plenamente como ser humano. Esta es una noción que excede a la cuestión de mirar la educación como una mera repetición de enunciados que deben ser repetidos sin el más mínimo ejercicio crítico.

Enseñar el arte es entonces una actividad que exige un mayor compromiso emocional por parte de los alumnos y por supuesto, este compromiso interpela también al docente. Los alumnos formados en el arte aprenden diversos lenguajes y los utilizan como formas de expresión, este trabajo les permite un aprendizaje mucho más activo y en función de los intereses del aula en su conjunto.

El alumno formado de esta manera aprende que su ámbito de referencia no se circunscribe a la labor docente, más bien guarda clara relación con una noción de aprendizaje colectivo en el que sus compañeros también son indispensables.

La evaluación de este tipo de trabajos también arroja resultados superadores, en tanto resulta mucho más reflexiva y atiende a los procesos de cambio que se visualizan en el todo que forma el aula.

Los por qué

Por Confirmado: Oriana Campos

Existe un estereotipo de que los más destacados de la clase, los estudiosos, los científicos y expertos, los llamados “nerds”, utilizan gafas. ¿Por qué surge esta idea?

Nerd es un vocablo en inglés que se utiliza para denominar a personas ávidas por saber, que pasan gran parte de su tiempo estudiando y en tiempos modernos, con su computadora y gadgets. Suelen ser aficionados a las ciencias como matemática, física, química, geometría, entre otras.

Dado que se trata de un término peyorativo y estereotipado, algunas características del típico nerd es que no son guapos ni modernos para vestirse, que son tímidos y con pocas aptitudes sociales, poco hábiles en los deportes y claro, usan gafas.

Esto hace pensar que los defectos visuales no sólo tienen una explicación genética, sino que los factores ambientales también tendrían una influencia en el desarrollo de patologías de la vista – en este caso, esforzar la vista por muchas horas leyendo o utilizando la computadora.

Durante años se aseveró desde la oftalmología que la miopía y otros trastornos visuales tienen un origen genético, es decir que nacemos con la predisposición a desarrollar estas patologías.

Pero estudios más recientes han hallado que existe una correlación elevada entre el nivel de escolaridad de una persona y su aparato visual, es así que si se pasa más horas estudiando, aumenta la probabilidad de que una persona desarrolle estos problemas.

Esto quiere decir que no necesariamente una persona estudiosa o sumergida en las computadoras será miope, pero si tiene la predisposición genética, es probable que dedicar mucho tiempo a libros y computadoras, harán que desarrolle la enfermedad y se exprese como miopía o astigmatismo – por ejemplo.

Es por ello que se aconseja a los padres de niños estudiosos que controlen la salud visual de sus hijos desde edades tempranas, al tiempo que los estimulen para combinar las actividades curriculares y tecnológicas con salidas, juegos, relaciones con otros niños, deportes.

Así, serán personas muy completas no sólo exitosas en sus estudios o actividades laborales, sino también con un buen estado físico además de amigos, una vida social plena y en especial, una buena salud visual.

Los por qué

Por Confirmado: Oriana Campos

Las gomitas son deliciosas y adictivas. Difícilmente podremos destapar una bolsa llena de estas coloridas figuritas sin comerlas todas. Las hay de diferentes tamaños, texturas y sabores; la variedad es casi infinita. Pero a pesar de ser del agrado de muchos, existen quienes prefieren evitarlas. ¿La razón?, la “repugnante” materia prima que se utiliza para su elaboración.

Aunque muchos ya lo saben, todavía hay quienes desconocen que el origen de estos ricos caramelos masticables está en los mataderos. Y es que para fabricar los adorados “ositos” se utilizan huesos, piel, uñas y cartílagos de cerdo y vaca (más cerdo que vaca: 60 % de su composición corresponde a la corteza del cerdo, mientras que 40 % viene de la vaca). Todo esto se tritura (una vez haya sido esterilizado) y se convierte en polvo; un proceso considerado por algunos un tanto desagradable.

Las gomitas fueron desarrolladas en 1900 en Alemania. Sin embargo, no fue sino hasta 1980 que se expandieron; en la actualidad son una de las chucherías más populares en todo el mundo. Sabemos que en su mayoría no contienen valor nutritivo, y muchas tienen altas cantidades de azúcares y colorantes que resultan dañinos para la salud. Sin embargo, sería un total desperdicio descartarlas de nuestras vidas; si las consumimos con moderación pueden llegar a ser muy beneficiosas.

Muchas de las propiedades de estas golosinas las aporta la gelatina, un alimento que, cuando está puro, resulta maravilloso para la salud porque es rico en colágeno y no contiene grasa ni colesterol. La gelatina es colágeno puro, una proteína que, además de ser favorable para la elasticidad de la piel y la fortaleza de nuestras uñas, resulta necesaria para todo el cuerpo en general (se encuentra en casi 80 % del tejido conectivo).

Por otro lado, algunas gomitas que encontramos en el mercado están enriquecidas con vitaminas (A, C, D y E), lo que le da un punto a favor a esta golosina con respecto a otras. Y si a esto le sumamos que, de acuerdo con algunos especialistas, la cantidad de azúcar de esta chuchería es menor que la de otros caramelos, podemos considerar estas golosinas una estupenda opción para calmar la ansiedad por lo dulce.

Las gomitas siempre serán del agrado de casi todos; ¡no importa la edad que tengamos! ¿A quién no le gustan? Es difícil resistirse a una de esas bolsas multicolores llenas de distintas figuritas. Solo debemos comerlas de forma responsable, de esta manera podremos aprovechar todas sus maravillosas propiedades.

Culturizando

Por Confirmado: Oriana Campos