Los ciberdelincuentes no cesan en su empeño de acceder a los dispositivos y ordenadores ajenos. La presión continúa sin deternse ni un minuto. España, para colmo, ha subido un puesto en la lista de países emisores de «spam» en el último trimestre.

Así lo constata el nuevo informe elaborado por la firma de seguridad informática Kaspersky, que sitúa a España en la undécima plaza de los países que más archivos maliciosos se envían, deteniendo la tendencia a la baja registrada en los meses anteriores donde colocó a nuestro país en la duodécima posición de la lista. Estados Unidos, Rusia y Chinason los mayores emisores de este tipo de archivos del mundo, con el 14.59%, 7.82% y 7.14%, respectivamente.

El país asiático ha arrebatado a Ucrania el tercer puesto de este ranking al duplicar su porcentaje (3.23% en el primer trimestre). Vietnam, Alemania, Ucrania, India, Francia, Argentina y Gran Bretaña completan los primeros puestos. En cuanto a España, con un 2,29%, se sitúa en undécimo lugar.

En el segundo trimestre el porcentaje de «spam» en el tráfico de correo se situó en torno al 53.5%, fluctuando entre el 53.63% en abril y el 53.23% en junio, según datos de Kaspersky Lab. Estos datos demuestran que la caída en el número de «spam» que se venía produciendo desde comienzos de año se ha detenido.

En este periodo ha destacado la creación de nuevos dominios exclusivamente para el envío de correo no deseado. En muchos de estos envíos los llamados «spammers» han utilizado direcciones de sitios weben lugar de su nombre de dominio.

De hecho, una de las fórmulas más usadas ha sido camuflar dominios suplantando uno de los símbolos en el nombre por otro idéntico o muy parecido pero con una codificación diferente. Además, ha sido frecuente que en un solo mensaje se usaran varios métodos de ofuscación al mismo tiempo como la escritura modificada de la dirección IP, la distorsión del dominio y, como ya es tradicional, el relleno del cuerpo del mail con un texto sin sentido para camuflar el contenido del «spam».

Cómo evitar la llegada de «spam»

-Para evitar que el «spam» llegue a tu bandeja de entrada hazte, en primer lugar, con dos cuentas de correo diferentes. Los expertos aconsejan tener una pública, de uso más extendido, y otra secreta desde la que se escriba únicamente a personas conocidas.
-En segundo lugar, usa diferentes credenciales y contraseñas. Esto te ayudará a evitar problemas ante una brecha de seguridad o una infección en el correo.
– Los expertos aconsejan también no mencionar nunca la cuenta de correo privada en internet ni usarla para registrarse en ningún sitio web.
– Lo mejor es también desconfiar siempre de los emails con remitentes desconocidos o asuntos extraños.
– Y, sobre todo, utiliza soluciones de seguridad que contengan filtros «antispam» avanzados, así evitará que el correo basura llegue a la bandeja de entrada.

ABC.es.

Cuando un joven británico de 14 años decidió enviar un selfie desnudo a una chica de su colegio no pensó que acabaría convertido en un ciberdelincuente.

Y es que, según contó a BBC la policía británica, el adolescente cometió el crimen detomar y distribuir «imágenes indecentes».

El joven no fue arrestado, pero su nombre podría permanecer en los registros de la policía durante al menos 10 años.

Según contó el joven a la BBC, se tomó la foto en su habitación y después la envió a una compañera de su colegio a través de la aplicación Snapchat, que elimina los mensajes a los diez segundos.

Sin embargo, antes de que la imagen desapareciera, la receptora logró guardarla en su celular y se la reenvió a algunos compañeros de la escuela.

Según fuentes policiales, tres menores fueron nombrados en el informe criminal -el menor, la joven involucrada y otro adolescente- y todos ellos quedaron registrados en la base de datos.

El Colegio de Abogados Penalistas del Reino Unido dijo que este caso ha sobrepasado los límites de la criminalización innecesaria de niños.

«Humillado»

 
Fue un oficial de policía que trabajaba en el colegio quién llamó la atención sobre el caso, el cual ya ha sido oficialmente registrado como un delito.

El oficial de policía explicó a la madre del menor que este incidente supondría para su hijo tener un certificado de antecedentes penales (CRB), lo cual le podría dificultar en el futuro acceder a ciertos trabajos, incluidos aquellos en los que se trabaja con niños.

«Mi hijo ha sido humillado. En el mejor de los casos, estaba siendo inocente, en el peor, tan sólo un adolescente», contó la madre del joven en el programa Today.

La madre del joven alegó que muchos niños en el colegio practican «sexting» y que se trata de «una nueva forma de flirteo».

El adolescente, quien pidió permanecer en el anonimato, dijo que se sintió «avergonzado y un poco intimidado» por cómo la policía y el colegio habían tratado el incidente.

Además, el joven aseguró que algunas personas del colegio todavía tienen una copia de la fotografía.

Con respecto a las futuras consecuencias, dijo se trata de una situación muy «molesta».

«Algo que hice a los 14 años podría tener efectos negativos en el futuro».

¿Discreción policial?
Según el periodista la BBC Danny Shaw, la clave de esta historia es la discreción policial.

¿Tiene la policía derecho a proceder de manera informal con asuntos de experimentación sexual -ingenuos y estúpidos- como para registrar los detalles del menor en una base de datos?

Las consecuencias pueden tener un largo alcance: un antecedente criminal puede permanecer en archivo durante 100 años.

Los nombres de los implicados -aunque no hayan sido arrestados, acusados o condenados- quedan en la base de datos de la policía nacional por ofensas sexuales.

Y los detalles sobre lo que pasó podrían ser accesibles a futuros empleados.

Según Danny Shaw, parece que a día de hoy la policía no tiene mucha discreción con estos asuntos.

Una vez que un colegio informa a los oficiales sobre un accidente de este tipo, éste debe ser registrado, según el manual de procedimiento.

Los peligros del «sexting»

 
Fuentes del colegio explicaron que el chico admitió lo que había hecho desde el principio.

Además, el joven confirmó que a todos los estudiantes les informan en las aulas sobre los peligros del «sexting», es decir, del envío de mensajes con contenido sexual a través de celulares.

Según la madre del chico, la policía acaba de comenzar a reportar accidentes de este tipo y se trata de una situación nueva, que su hijo desconocía.

 
Sin embargo, en el colegio confirmaron que todos los estudiantes habían sido informados sobre estas cuestiones.

El comunicado de la policía dice que «el informe criminal ha sido archivado y no existe interés público en la prosecución del caso».

Sin embargo, este caso plantea «cuestiones importantes» sobre el papel de la policía a la hora de tratar asuntos que tienen que ver con las redes sociales.

«Grooming», «pishing» y otros delitos cibernéticos

 
Cada vez hay más concienciación social sobre los riesgos en el ciberespacio. Como consecuencia, han nacido nuevos términos digitales que identifican estos fenómenos.

Un delito es lo que en inglés llaman «grooming», es decir, que un adulto se haga pasar por adolescente para ganarse la confianza de un menor e intercambiar fotografías de contenido sexual.

Esta práctica está cada vez más extendida y es el foco de una nueva alerta social.

Otros delitos cibernéticos incluyen el «pishing» (robo de cuentas y contraseñas bancarias), «cyberbullying» (acoso por internet) o la suplantación de la identidad(hacerse pasar por otra persona).

La legislación al respecto en cada país es muy distinta.

En cualquier caso, el Convenio internacional sobre cibercriminalidad ya propuso en 2004 un sistema de cooperación mundial, pero eso todavía no se ha adaptado a la realidad.

En el caso del protagonista de esta historia, las consecuencias implican tener «manchado» su expediente durante al menos 10 años.

Nadie cuestiona la necesidad de proceder de esta manera cuando hablamos de niños que necesitan ser protegidos o con riesgo de ser explotados sexualmente, explica Danny Shaw.

Pero ¿es esto realmente necesario cuando se trata de una pillería adolescente?

BBC Mundo.

Por Luiz Meisler, vicepresidente ejecutivo de Oracle para América Latina

La computación en la nube ya es una realidad en América Latina, y las proyecciones para los próximos años dicen que cada vez más empresas en la región apostarán a esta tecnología para mantenerse competitivas. Para los ejecutivos de la región, no cabe duda de que los beneficios financieros y operacionales de los modelos más comentados de la actualidad representan, no sólo a una economía con la infraestructura de TI, sino también una manera de repensar todo el modelo de negocios y los caminos para el futuro.

América Latina camina actualmente hacia un momento del cual ya hemos sido testigos en mercados más maduros: la nube deja de ser el foco del CIO y pasa a formar parte del día a día de todos los que toman decisiones y que enfrentan el desafío de incrementar la agilidad de sus áreas de negocios.

La nube ha revolucionado sectores que van mucho más allá de TI: las áreas de recursos humanos, por ejemplo, aprendieron cómo centralizar sus procesos globales de gestión y mejorar la colaboración y la comunicación entre personas, departamentos y unidades; las áreas de marketing están descubriendo un nuevo mundo para las investigaciones, las percepciones y la inteligencia de mercado; las áreas de operaciones y las financieras están facilitando –y, en algunas situaciones, automatizando– procesos históricamente complejos y que demandaban altas cargas de trabajo, ganando agilidad y eficacia.

Los CHROs, CMOs, CFOs, COOs (director de recursos humanos, de marketing, de finanzas, de operaciones), y todos los demás «Cs», se encuentran en una encrucijada: o aprenden a administrar sus departamentos con la ayuda de la nube o corren el riesgo de perder competitividad. Esto incluye comprender los diferentes tipos de servicios disponibles, entendiendo también cómo cada uno de ellos se transforma en un diferencial de mercado, independiente del porte o sector de la empresa. El segundo paso, será el de encontrar un proveedor de tecnología capaz de funcionar como un consultor altamente especializado, que observe los negocios de manera estratégica y que sea capaz de ofrecer no sólo un producto o solución, sino una nueva forma de pensar la gestión de la empresa y transformarla en una organización más moderna.

En este nuevo salto de la evolución, o mejor, de innovación de negocios, el director de informática y sistemas (CIO, por sus siglas en inglés), no deja de destacarse, pero asume un rol un poco diferente: el de ayudar a los demás «Cs» a tomar decisiones acertadas y a que alcancen el retorno de inversión deseado sin poner en riesgo las operaciones, asegurando la continuidad de los negocios, la interoperabilidad de las aplicaciones, el abastecimiento correcto de recursos y la alta disponibilidad de informaciones esenciales, inclusive en un ambiente de alta movilidad, con ejecutivos trabajando en sincronía alrededor del planeta, y accediendo a la misma base de datos.

La adopción de la nube se ha mostrado especialmente atractiva para el mercado latinoamericano en tiempos de economía volátil y ambiente desafiante. La nube permite flexibilizar la infraestructura de TI y la adopción de otro modelo conocido como «Plataforma como Servicios» (PaaS, por sus siglas en inglés), que permite a las empresas desarrollar aplicaciones en un ambiente seguro. Todo el panorama de innovación tecnológica con la nube realmente lleva a los «Cs» a un nuevo nivel: con soluciones simples, seguras y ágiles, ellos pueden dedicar tiempo y recursos para cumplir las metas de sus planes estratégicos y, mejor aún, dar más atención a sus clientes y consumidores.

Nota de Prensa.

Todos los que han aprendido un segundo idioma saben que no es tarea fácil.

A veces, solo necesitamos unas frases sencillas para comunicarnos en un viaje. O puede que no, que la intención sea aprender lo máximo posible y utilizar cualquier momento muerto, como la espera del autobús, para aprender una palabra nueva.

Sea cual sea tu objetivo, tu celular te puede ayudar en la titánica tarea de aprender una lengua nueva. Te ofrecemos algunas aplicaciones para aprender idiomas.

1. Duolingo

 
Esta aplicación gratuita funciona tanto para el iOS de Apple como para Android y la puedes utilizar desde tu computadora. Incluye el inglés, el francés, el alemán y el portugués, y te ayuda a aprender a pronunciar.

Con Duolingo puedes elegir un nivel adecuado a tus conocimientos y marcarte metas diarias para ir superando y motivarte.

 
Cada lección incluye distintos ejercicios para hablar, escuchar y traducir.

El método se basa en desarrollar un árbol de conocimientos en el cual el usuario va de un reto al siguiente.

Su creador, Luis von Ahn, nació en Guatemala y dice que la idea de Duolingo es que todo el mundo tenga un acceso igualitario al aprendizaje de idiomas.

Pero Von Ahn reconoce que mucha gente no tiene todavía acceso a un celular y que la aplicación todavía no es tan buena como tener un tutor personal.

2. Wibbu

 
Esta aplicación gratuita es un videojuego de acción y aventura para aprender inglés, especialmente diseñado para niños y jóvenes hablantes de español.

La protagonista es una niña llamada Bethany cuyo propósito es devolver la paz al reino de Wibbu.

La niña va superando retos con la ayuda de otros personajes con los que habla y enfrentándose a sus enemigos.

Wibu tiene en cuenta los errores comunes que cometen los hablantes de español a la hora de aprender inglés.

3. Busuu

Busuu es una red social gratuita para aprender idiomas en línea. Además del español, incluye 11 idiomas más, como el chino o el polaco.

Su nombre hace referencia a un idioma hablado en Camerún.

La plataforma tiene millones de usuarios en todo el mundo y es muy utilizada en países como Brasil, China, Turquía y Alemania.

Busuu ofrece cursos audiovisuales gratis y de pago, y permite la interacción directa con hablantes nativos de todo el mundo.

Además, contiene una división por temas cotidianos.

Cuando hayas aprendido las 3.000 palabras y frases clave, puedes interactuar con 25 millones de usuarios.

También utiliza técnicas audiovisuales para aprender con fotos y voz.

4. Babbel

 
Esta aplicación es de pago: la suscripción de tres meses cuesta un poco menos de US$10 al mes.

La aplicación contiene muchos test y ejercicios de vocabulario, gramática y elementos idiomáticos para todos los niveles.

Babbel incluye cursos de inglés, español, sueco, noruego, alemán… hasta 14 idiomas.

También te permite elegir entre temas, como aficiones, trabajo, etcétera.

5. HiNative

 
HiNative es una plataforma global con la que puedes preguntar a hablantes nativos sobre sus idiomas y sus culturas.

 
Es una forma gratuita y divertida de entender lenguas y culturas extranjeras.

HiNative utiliza 11 lecciones diseñadas con juegos y que funcionan de manera similar a los libros de niños, en los que el usuario tiene que resolver puzzles según su nivel del idioma.

También te permite hacer preguntas a través de unos cuestionarios preparados: ¿Cómo se dice esto? ¿Suena esto natural? ¿Cuál es la diferencia entre estas dos palabras o frases? O la frase libre, sobre cualquier tema que quieras.

BBC Mundo.