El profesor Tulio Ramírez, director del Doctorado en Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), expuso recientemente sobre los dos puntos que propone el Ministerio de Educación acerca de eliminar las tareas de los estudiantes y la forma actual de evaluación.
A juicio de Ramírez, las tareas “tienen una bondad” y que por eso desde siempre se mandan para el hogar para lograr dominio, habilidad y también búsqueda independiente de información.
Para el académico, a través de las tareas “se consiguen algunas competencias” que no siempre se alcanzan dentro del horario escolar y la cotidianidad en el aula. “¿Que crean estrés en el hogar? ¡Siempre! Pero creo que ese estrés tiene que ver es con la naturaleza de la tarea”, aseguró.
En cuanto a la manera de evaluar a los estudiantes, el profesor Tulio Ramírez considera que existen muchas herramientas para ello con el objetivo de que los muchachos logren las competencias y que “las evaluaciones no necesariamente tienen que ser exactas, pero no deben descartarse, deben ser parte de un sistema evaluativo mucho más amplio, versátil y con más alternativas”, dijo.
Tareas en casa pero sin exagerar
Hace pocos días, José Pérez, presidente del Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Distrito Capital, expresó que las actividades deben hacerse en el salón de clases, aunque considera que los trabajos de reforzamientos son necesarios, pero que no se exagere.
“Es importante en este momento abrir un debate, pero que sea sano y respetuoso, y que se respete la decisión que se tome, porque también es necesario que los muchachos tengan refuerzos en sus casas o con compañeros que lo puedan apoyar”, dijo.
Con información de José Blanco | Radio Fe y Alegría Noticias
